siamo una scuola ‘speciale’

Alla “Scuoletta Montessori” con “Pedagogia all’aperto” di Orbassano, bilingue con indirizzo al quadrilinguismo, troverete ad accogliervi uno spazio curato nei minimi particolari a misura di bambino.

Il nostro obbiettivo primario è proporre ai nostri Bambini/ragazzi un ambiente sano che favorisca l’esplorazione, la sperimentazione, l’autonomia e l’apprendimento in modo curioso. Siamo fermamente convinti che ogni fanciullo abbia a disposizione tante potenzialità che devono solo incontrare le condizioni favorevoli perché si possano esprimere e sviluppare.

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la nostra scuola è:

Accogliente

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Nel verde

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Qualificata

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Innovativa

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Esperienziale

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Internazionale

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Ambienti Interni

Ampi spazi comuni adibiti ad AULE

Parco

Adibito ad attività didattiche

Alunni

Dai 3 ai 14 anni

Ambiente interno ed esterno

Il luogo dove sorgerà la “Scuoletta Montessori” sarà un contesto protetto dove il bambino avrà la possibilità di sperimentare e muoversi negli spazi interni ed esterni liberamente ed in sicurezza.

La struttura che abbiamo scelto ha caratteristiche che si rifanno alle teorie del metodo Montessori e pedagogia all’aperto: 12000 mq di parco permetteranno ai bambini di sperimentare laboratori di “Orto didattico e Cascina didattica” e molte attività open air.

Arredi e materiali sono usufruibili dal bambino in assoluta autonomia; le aule sono accolte in ampi spazi comuni secondo il metodo Montessori per un totale di 1200mq per favorire i bambini delle diverse fasce d’età al mutuo soccorso e l’auto apprendimento. Il bambino è così incuriosito dalle attività svolte dai compagni d’età differenti dalla propria (il piccolo sarà incuriosito e stimolato dal grande e viceversa il grande sarà invogliato ad essere paziente, attento ed accorto verso il piccolo).

Per la didattica saranno utilizzati i materiali proposti da Maria Montessori e l’efficace “Pedagogia del bosco” come risposta ai bisogni fondamentali del bambino.

Suddivisione degli spazi per fasce di età

All’interno del plesso possono comodamente essere ospitati 60 bambini della materna (3-6anni – casa dei bambini) suddivisi in 3 sottogruppi, 60 bambini delle elementari (6-11 anni primaria) suddivisi in 3 sottogruppi e 30 ragazzi delle medie suddivisi in 2 sottogruppi. Le suddivisioni proposte, anche se flessibili e rispettose delle competenze del momento e non esclusivamente dell’eta anagrafica, sono stabilite a garanzia di un rapporto insegnante/bambino adeguato, di condizioni di vivibilità, sicurezza ed attenzione alle esigenze di ogni singolo bimbo/ragazzo.

Bilinguismo. Terza e quarta lingua

Una delle cose che rende unica la nostra scuola è l’applicazione del metodo Montessori in un contesto “Full Immersion” di lingua inglese. Oltre all’insegnante di riferimento sarà presente, per la durata della giornata scolastica, un docente abilitato all’insegnamento della lingua inglese, anche madrelingua. In questo ambiente i piccoli apprendono, grazie alla “Mente Assorbente” di cui parlava Maria Montessori, esattamente come avviene per la lingua nativa, in modo spontaneo ed acquisiscono con entusiasmo competenze fondamentali di Inglese.

E’ scientificamente provato che esporre i bambini in tenera età al bilinguismo predispone, oltre che all’apprendimento di altre lingue, ad ampliare la propria percezione ed accoglienza verso le culture del mondo. In un ottica futura, vista la grande richiesta della conoscenza delle lingue è ormai indispensabile avere questo strumento che prepara per il mondo del lavoro.

Esattamente come per l’inglese verranno proposte la lingua spagnola e francese per almeno 6 ore settimanali l’una inserite nel contesto del quotidiano didattico/esperienziale per favorire lo spontaneo apprendimento.

Mission

“Scuoletta Montessori” bilingue ha come obbiettivo quello di aiutare ogni bambino a diventare un uomo consapevole, colto e critico, aperto verso ogni tipo di cultura ed alla globalitàn, secondo la propria attitudine e nel rispetto assoluto della propria personalità. E’ fondamentale per noi perseguire l’idea di offrire ai bambini ed alle famiglie un contesto in grado di stimolare la crescita umana che, in primis risiede nel cuore di ogni individuo, mettendolo in grado di interpretare le proprie emozioni ed aiutandolo a comunicarle alle persone che lo circondano.
Il team di 12 insegnanti plurimamente qualificati, sono stati scelti fra oltre 400 candidati, non solo per i titoli, ma anche per la grande sensibilità relazionale ed empatia. La capacità di relazione dell’insegnante con i propri alunni è un requisito per noi fondamentale per creare la condizione ottimale dove i bambini possono sviluppare con amore e soddisfazione l’apprendimento, attitudine che si porteranno dietro per il resto della loro vita.

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